ARMUNIA CONVIVE

   El CEIP Padre Manjón, junto al de Lope de Vega,  Gumersindo Azcárate y el IES Antonio García Bellido, forma parte activa del proyecto "Armunia Convive", una iniciativa educativa que promueve la formación docente y la convivencia intercentros en la zona de Armunia (León).

Durante el curso anterior, el eje temático del proyecto fue la implementación de "Prácticas Restaurativas" como herramientas para la mejora de la convivencia escolar. Este curso, el hilo conductor ha sido el "Arte Urbano", una propuesta que ha ofrecido un espacio de creatividad, colaboración y expresión artística para toda la comunidad educativa implicada.

A lo largo del curso, nuestros alumnos han tenido la oportunidad de visitar los distintos centros, participando en talleres compartidos que han favorecido el intercambio de experiencias, la cohesión grupal y el desarrollo de habilidades socioemocionales. La semana pasada, fuimos anfitriones de una jornada de convivencia, donde se llevaron a cabo distintas actividades artísticas y lúdicas.

Aprovechando el desarrollo de nuestro proyecto de gamificación del tercer trimestre, centrado en la temática del Imperio Chino, las actividades realizadas incluyeron la creación de máscaras tradicionales chinas, la elaboración de figuras con tangram y la intervención artística en el entorno escolar mediante la pintura de alcantarillas, transformándolas en pequeñas obras de arte urbano.

Además, tuvimos el privilegio de contar con una clase especial de cajón flamenco impartida por Chuchi, una experiencia musical que entusiasmó al alumnado y que aportó un valioso componente cultural y expresivo a la jornada.

Como símbolo de identidad y cohesión del proyecto, en todos los centros participantes se ha pintado un logotipo común, diseñado de manera colaborativa. Este emblema representa el espíritu de unión, creatividad y convivencia que define a Armunia Convive.

Con iniciativas como esta, seguimos apostando por una educación basada en valores, abierta a la comunidad y enriquecida por el trabajo conjunto entre centros.